Краткая история
История о школе с привидениями в Калгари, которая обсуждалась в паранормальных явлениях на протяжении десятилетий. Тем не менее, точные даты и обстоятельства того, что там произошло, загаданы тайной. В некоторых отчетах говорится о пожаре, который уничтожил школу в 1920-х годах, в то время как другие ссылаются на 1950-е годы. Углубившись в историю, я склонен полагать, что последнее более вероятно.
Число жертв, которые предположительно погибли, также неизвестно. Цифры варьируются от одинокого ребенка до всего студенческого населения. Все доказательства, которые я мог собрать, приводят меня к выводу, что три жизни, вероятно, были потеряны.
Вторая история, которую я слышал много раз за эти годы, всегда была очаровательной, что нелегко объяснить. Возможно, именно потому, что моя мать сама по себе не верит в паранормальные явления, я очень доверял ее рассказам. Даже когда она высказывает свои сомнения, она свободно говорит о встречах, которые она имела с духами тех, кто больше не живет.
Опыт моей матери в старшей школе со спектральным существом никогда не был связан со мной со страхом с ее стороны. Скорее, истории были рассказаны на самом деле зарезервированы для людей, как моя мама, которые не так легко греметь.
Со всем этим из пути; Давайте начнем.
Игровая площадка дьявола
Город Калгари расположен в канадской провинции Альберта. С населением более миллиона человек, это место, где сталкиваются культура и природа. Это также когда-то было домом для учебного заведения, которое навсегда испортилось бы из-за трагического события, от которого оно никогда не оправится. Впоследствии то, что когда-то было безопасным убежищем для детей, будет называться «Игровая площадка дьявола».
Как гласит легенда, школьный дом был разрушен таинственным огнем, который разорвал здание летом в середине 20-го века. В некоторых сообщениях утверждается, что только одному ученику удалось избежать ада, а все остальные погибли в огне. Считается, что три студента, посещавшие летние занятия, погибли, собравшись вместе в подвале. В любом случае, жизни были потеряны, и школа больше не работала.
Кажется, никто не знает наверняка, как начался пожар. Одна часто упоминаемая возможность заключается в том, что проходящий мимо бродяга пролил ускоритель вокруг заведения, прежде чем зажечь спичку и бросить ее позади себя, когда он покинул помещение. Если бы это было так, почему кто-то, не имеющий связи со школой, совершил бы такой неспровоцированный акт злого умысла, неизвестно.
Другая теория состоит в том, что монахиня, которая действовала в качестве директора в академии, отвернулась от своей веры, решив вместо этого присоединиться к сатане. Считается, что она подожгла школу, чтобы доказать свою преданность правителю подземного мира; молодые девушки, которые погибли, были просто жертвенными агнцами в сделке, которую она организовала.
То, что своенравная женщина из ткани, полученной взамен за сожжение жертв в школе, является еще одной загадкой в этом странном случае. Одна теория, которая сохранилась, состоит в том, что она взяла любовника, который баловался черными искусствами. Именно под его руководством она совершила подлый поступок.
В годы, последовавшие за трагедией, то, что осталось от школы, стало местом, которого следует избегать любой ценой. Прохожие утверждали, что они могли слышать крики девушек, которые оказались в ловушке в подвале, когда пламя охватило здание. Также сообщалось, что едкий запах дыма иногда поднимался из того, что осталось от фундамента, заставляя всех, кто находился поблизости, прикрывать нос и рот, когда они покидали территорию.
Жители, которые жили в непосредственной близости от школы, сообщали, что на ветровых стеклах их автомобилей видны отпечатки ладоней детей, как будто ребенок пытается привлечь их внимание. Ни один ребенок не был бы виден невооруженным глазом, когда произошли эти инциденты. Призрачные впечатления исчезли бы так же быстро, как и появились.
Звуки детского смеха можно было услышать и из зоны, которая когда-то была детской площадкой. Искатели любопытства будут регулярно посещать территорию в надежде услышать свободные голоса или мельком увидеть одного из духов, который, как сообщается, часто посещал место, где их жизнь закончилась в тот роковой летний день.
За прошедшие годы было предпринято несколько попыток убрать фундамент, тем самым положив конец слухам раз и навсегда. Каждый раз, когда вводили машины, чтобы снести то, что осталось от здания, усилия рабочих были сорваны.
Бульдозеры и другое оборудование, которое было в идеальном рабочем состоянии, внезапно отключались без видимой причины. Как ни старались, рабочие не могли заставить свои машины работать на месте. Только после того, как вытащили его из конструкции, оборудование снова заработало нормально. Примерно в это же время местные жители начали верить, что что-то мешает раскопать последние остатки школы.
Владелец земли, на которой когда-то стояла школа, сообщил, что имущество постоянно осаждали нарушители, которые были намного страшнее любых призраков или гоблинов. Он был полон решимости избавиться от того, что осталось от здания, чтобы он мог осваивать землю независимо от того, сотрудничали ли местные духи или нет.
После того, как было предпринято несколько попыток снести собственность, эта задача была наконец завершена в 2017 году. Только тогда площадка Дьявола, которая стала достопримечательностью и местной достопримечательностью, навсегда закрылась для всего мира.
Со времени удаления последних кусков школы не было зарегистрировано никаких действий. Возможно, исцеление началось, когда последние остатки объекта были снесены и похоронены, что позволило призракам погибших там продвинуться дальше и наконец обрести мир.
источники
- Википедия
- CBC News
- YouTube
Профессор
Моя мама родилась и выросла в маленькой общине, расположенной в славных горах Западной Вирджинии. Она посещала однокомнатную школу перед тем, как в конце 40-х годов окончила среднюю школу. Именно там она встретила одного учителя, который произведет неизгладимое впечатление не только на нее, но и на многих ее одноклассников. В жизни он был добрым наставником. Тем не менее, именно после смерти глубина его преданности действительно раскрылась.
Человека, который предпочитал, чтобы его ученики называли просто «Профессором», на самом деле звали мистер Эдди. Моя мама не уверена, был ли Эдди его именем или фамилией, так как она всегда называла его его академическим прозвищем. Во всяком случае, он был оплотом в школе в течение многих лет, хотя он все еще был сравнительно молодым человеком лет сорока.
Моя мама вспоминает, что он был высоким и довольно худым с зачесанными назад волосами, такими же черными, как уголь. Он не был чрезмерно разговорчивым или демонстративным, но ему удалось привить уважение к ученым, что привело бы многих его учеников к высшим учебным заведениям.
Моя мама вспоминает, что у мистера Эдди был непринужденный стиль преподавания. Он больше заботился о том, чтобы его ученики испытывали жизнь, чем о том, что они знают каждую геометрическую конфигурацию. Он был единственным учителем, о котором когда-либо слышали, который позволял его ученикам искать ответы в середине экзаменов. Его методы не были нормой, но поддержание его классной комнаты как можно более свободным от напряжения, казалось, работало и для учителя и для учеников одинаково.
Это было где-то в 1949-50 годах, когда судьба нанесла удар, который непоправимо изменил бы и школу, и ее учеников. Мистер Эдди проводил один из своих занятий в местном водопое в течение дня в рамках программы изучения природы. Это была долгожданная передышка в классе как для учителя, так и для его учеников.
Когда-то в течение дня, когда мистер Эдди проводил своих учеников через лес и указывал на различную флору и фауну, он был поражен тем, что некоторые из присутствующих идентифицировали как осу. Подростки с ужасом наблюдали, как он внезапно сжал горло и рухнул на землю.
В панике пара мальчиков бежала, пока они не достигли фермы, где они вызвали помощь для своего учителя. К тому времени, когда пришла помощь, мистер Эдди лежал бледным и неподвижным на поляне. Позже было установлено, что он перенес аллергическую реакцию на яд осы.
Моя мама не присутствовала в тот день, когда мистер Эдди встретил свою судьбу, но она много раз слышала эту историю от друзей, которые были свидетелями трагических событий. Многих из них оставил шрам от того, что они не могли оказать помощь, когда они смотрели, как их учитель умирает на глазах.
После трагической гибели мистера Эдди не так много было сделано, чтобы облегчить горе сотрудников или студентов. Тогда все было немного иначе. Подросткам, которые присутствовали на экскурсии в тот день, консультирования не предлагалось. Никто не обсуждал этот вопрос с учениками, которые потеряли одного из своих любимых учителей. Вместо этого занятия продолжались, как обычно, практически без упоминания о мистере Эдди. Логика в то время, казалось, заключалась в том, что было бы лучше поставить вопрос передохнуть и двигаться дальше. Все участники скоро узнают, что все будет не так просто.
Вскоре после возобновления занятий преподаватели и ученики стали замечать некоторые странные события, происходящие в школе. В середине класса окно открывалось без видимой причины, даже когда все ученики сидели, а учитель стоял во главе класса. Когда оскорбительное окно было закрыто, на его месте открывалось другое. Иногда эта странная игра продолжалась бы весь день.
Это было важно, потому что мистер Эдди всегда держал по крайней мере одно окно открытым, независимо от погоды, из-за его твердой уверенности в том, что свежий воздух отразит болезнь. Несмотря на то, что многие ученики были встревожены тем фактом, что окна сами открывались, учителя отказывались признавать, что происходит что-то необычное. Они просто продолжили бы урок дня, как будто ничего не было неправильно.
Многие из студентов, включая мою мать, утверждали, что они слышали голос мистера Эдди в коридоре несколько раз. В жизни он отвечал за наблюдение за приходом и уходом студентов во время перерывов и, по-видимому, все еще был.
Она вспоминает время, когда однажды утром перед началом занятий она перестала пользоваться туалетом и, опасаясь, что ее отметят с опозданием, бегала в класс, когда услышала строгий голос, предупреждающий ее, чтобы она помедленнее и пошла. Хотя в то время она была единственной в коридоре, она сразу же узнала голос мистера Эдди. Другие студенты также сообщили, что слышали голос профессора в маленьком коридоре.
Мистер Эдди был известен в школе как женщина. В соответствии со своей ролью Казановы, он надел бы себя сильным запахом лосьона после бритья, который был популярен в то время. Говорят, что после его смерти аромат распространился по всему зданию. Моя мама говорит, что временами запах был настолько сильным, что она задыхалась. Она сравнила это с теми днями, когда мистер Эдди будет ходить вверх и вниз по областям между партами студентов, когда он читал лекции.
В обеденные перерывы и после школы студенты собирались и сравнивали записи обо всех странных событиях, произошедших после смерти мистера Эдди. Вскоре они узнали, что многие из них поделились удивительно похожим опытом.
Одна девушка, которая боролась во время теста, который ей отчаянно нужно было пройти, утверждала, что кто-то прошептал ответы ей на ухо. Пораженная голосом, который, казалось, шел из ниоткуда, девушка нервно копировала слова, когда они произносились. Когда она получила свои оценки, она обнаружила, что ответила на все вопросы правильно. У нее не было ни малейшего сомнения, что ее спасителем был мистер Эдди.
Другие ученики также утверждали, что их падший учитель дал им гарантии, когда они были на грани отказа от учебы. Хотя никто и не сообщил, что когда-либо видел мистера Эдди, его особый голос вдохновлял их и помогал им даже в самых сложных проектах.
Был только один запоминающийся случай, когда присутствие мистера Эдди казалось более темным. Это тревожное событие произошло однажды во время обеденного перерыва. Когда моя мама и несколько других учеников сидели в траве, оса внезапно приземлилась на одного из ее друзей. Прежде чем кто-то успел среагировать, вокруг них зажглась другая оса, а затем другая.
Все в группе, а также другие, кто даже не знал, что происходит, вскочили и побежали с криком о безопасности здания. Как ни странно, никого не задело во время схватки, хотя на ничего не подозревающих учеников обрушились десятки ос.
Известно, что осы роятся с разрушительными последствиями для любого, кто встает на их пути. Однако в этот день у них, казалось, была общая цель - напугать учеников и заставить их отступить в школьный дом.
Позже ходили слухи, что для человека, сбежавшего из тюрьмы в соседнем округе, было выдано «быть начеку». Сплетни закрутили, что мистер Эдди послал ос, чтобы защитить студентов от опасного беглеца. Конечно, все это было предположение. Моя мама не может вспомнить, узнал ли кто-нибудь наверняка, существовал ли такой человек или нет. Странно, что осы избавили всех от замешательства от гнева своих жала.
Как бы то ни было, осы представляли собой очень реальную и страшную угрозу, которую молодые люди не скоро забудут. С тех пор моя мать была напугана осами до такой степени, что она впала в панику, если услышит малейший жужжащий звук, когда она на улице. Она все еще говорит, что никто, кто не был там, не может представить, сколько ос окружило их в тот день.
После того, как моя мама закончила среднюю школу, она потеряла связь со школой и происходящими в ее стенах. Она оставалась в этом районе еще несколько лет, прежде чем переехать в более крупный город. В то время она говорит, что изредка слышит, что призрак мистера Эдди все еще был на высоте.
Трудно сказать, какая сила связывала учителя с тем местом, которому он был посвящен в жизни. Возможно, его смерть произошла так неожиданно, что он не мог принять или понять, что произошло. Это может объяснить, почему после его смерти он вернулся в школу и попытался возобновить свои обязанности.
Со временем он мог справиться с ситуацией и принять свою судьбу, что позволило ему перейти к загробной жизни. Также возможно, что он остается в собственности, навсегда пойман в ловушку в мире по своему выбору; тот, в котором он играет роль профессора на вечность.
